Os estudantes do Amazonas têm dificuldade para compreender textos mais complexos e resolver problemas de matemática que envolvem porcentagem, funções e proporcionalidade. Os dados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nessa quarta-feira (5).
O Saeb é aplicado a cada dois anos para medir o desempenho dos estudantes da educação básica. Os resultados também compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que combina as notas em Língua Portuguesa e Matemática com as taxas de aprovação para medir a qualidade da educação.
A reportagem solicitou posicionamento do Governo do Amazonas e da Secretaria de Estado de Educação e Desporto (Seduc-AM) sobre os resultados do Saeb e os desafios relacionados à aprendizagem dos estudantes. Até a publicação desta matéria, não houve retorno.
Em Língua Portuguesa, o Amazonas foi classificado no nível 2 de aprendizagem, mesma faixa de outros 18 estados. Nesse nível, os estudantes ainda têm dificuldade para localizar informações em textos mais complexos, identificar a finalidade de documentos técnicos, reconhecer o tema principal de uma crônica e comparar opiniões diferentes sobre um mesmo assunto.
Em Matemática, o estado também ficou no nível 2. Os alunos conseguem resolver operações e interpretar conteúdos básicos. No entanto, ainda apresentam dificuldades para analisar funções do segundo grau, resolver problemas de proporcionalidade, como regra de três, e calcular reajustes com percentuais de aumento ou desconto.
Os estados com melhor desempenho foram classificados no nível 3. Na faixa, os estudantes já dominam essas habilidades, mas ainda encontram dificuldades em conteúdos mais avançados, como sistemas de equações, probabilidade e problemas de contagem.
Melhor resultado da série histórica do Ideb
Apesar dos desafios apontados pelo Saeb, o Amazonas registrou o melhor resultado da série histórica do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, segundo o Ministério da Educação.
O Ideb combina as notas do Saeb com a taxa de aprovação dos estudantes e varia em uma escala de 1 a 10. O indicador busca avaliar a qualidade da educação considerando tanto a aprendizagem quanto a permanência e progressão dos alunos na escola.
Os dados apresentados são referentes às redes públicas de ensino e não consideram a educação profissional e técnica.
Nos anos iniciais do ensino fundamental público, o Amazonas passou de 5,6 em 2023 para 5,9 em 2025. Nos anos finais, o índice subiu de 4,7 para 4,8 no mesmo período.
No ensino médio da rede estadual, o Ideb permaneceu em 3,7 entre 2023 e 2025.